Actividad 02

Completa el siguiente texto propuesto utilizando tus conocimientos y el enlace sugerido al final:

Flora Introducida: Las Tuneras

Esta primera especie que abre las fichas es para mí una de las más importantes por la gravedad de su capacidad ............. Sin embargo, hay que diferenciar entre varias especies, todas introducidas; para Tenerife hay citadas 4, estando todas presentes en la región de Anaga en mayor o menor medida .

Estas tuneras, chumberas o pencas, pertenecientes a la familia de las ............... y de origen ................, son: la tunera .............(Opuntia maxima), la tunera ............... (O. dillenii), la tunera de ............. (O. tomentosa) y la tunera ............... (O. robusta). No obstante, son especies muy variables y existe cierto grado de hibridación en este género.

Todas estas especies son plantas de porte ............. (aunque la común y la de terciopelo pueden presentar porte arbóreo), carnosas y espinosas formadas por ................ (cladodios o, comúnmente, pencas), grandes, de distintas tonalidades de verde, y con aréolas prominentes con numerosos pelos rígidos (gloquidios), terrosos y caducos. Las espinas dependen en coloración y tamaño de la especie, siendo por lo común pequeñas y blanquecinas, salvo en la tunera salvaje, en la que son bastante largas y amarillas, siendo además sus gloquidios irritantes.

Las .............. de todas las tuneras son grandes y vistosas, de colores que van desde el amarillo brillante o naranja intenso hasta purpúreas.

La ................. se produce desde finales de la primavera y en verano, produciendo un fruto carnoso y comestible denominado, según la zona, higopico, higo chumbo, o tuno. En Anaga es más común el primer término.

Las tuneras poseen un elevado potencial ................. , ya que pueden vivir en gran variedad de condiciones desde las zonas ............. expuestas hasta en claros del ................. Esto hace referencia sobretodo a la tunera común, pues la tunera salvaje suele encontrarse mayoritariamente en zonas de la costa y del piso basal.

Por si fuera poco tienen una gran capacidad ....................., pues además de sus numerosas semillas de sus igualmente numerosos .....................que devoran y dispersan tanto aves como reptiles, las pencas tienen la virtud de “pegar de gajo”, esto es, que si un cladodio cae a tierra, crece, creando un nuevo ejemplar.

Prácticamente toda ..................... se encuentra cubierta de tuneras, ya que antiguamente, al igual que en el resto de la isla y del Archipiélago, se plantaba para cultivar en ella la ..................... con fines industriales.

Las tuneras constituyen una importante .................... para nuestros ..................., pues sus poblaciones ocupan grandes áreas, desplazando a la flora..................... .

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 Ver también:

      Flora Introducida: Las Tuneras

Tipos de tuneras (II)

Opuntia maxima (=O. ficus-indica), la tunera más común. Muy variable por existir numerosas variedades de cultivo. Generalmente tiene color verde brillante, púas pequeñas, flors de amarillas a naranjas y rojas, y tunos rojizos a verde-amarillento al madurar.

Opuntia tomentosa, la tunera de terciopelo, llamada así por la cubierta pelosa de sus pencas, que le dan un aspecto harinoso. Alcanza un porte arbóreo, con pencas oscuras y gran cantidad de flores anaranjadas o rojizas, y tunos rojo oscuro a morados.

Opuntia vulgaris. La más pequeña de todas las tuneras asilvestradas en Canarias. Pencas sin pelos, verde-amarillentas, púas grandes (menos que en la tunera india), finas y blancas. Flores amarillas y tunos pequeños, verdosos o amarillos que nacen unos sobre otros.

 

Opuntia dillenii, la tunera india o de tunos tintos. Distinguible por su color verde amarillento, púas muy largas, amarillentas y rígidas, sus flores amarillas y los tunos morados al madurar.

 

Las tuneras (Opuntia spp) (I)

Sin duda cuando se habla de tuneras en Canarias nos asaltan sentimientos encontrados. Están entre nosotros desde el siglo XVII, ya eran parte de nuestro paisaje en el s. XVIII, y muchas veces a lo largo de nuestra historia nos proporcionaron alimento, forraje en época de escasez, e incluso una fuente de riqueza con el cultivo de la cochinilla. 

Su presencia en nuestros campos, nuestra historia y nuestra cultura es innegable. Por otro lado, las tuneras se comportan como elementos invasores en casi todos los ecosistemas insulares, salvo quizá las altas cumbres de Tenerife y La Palma. Su fácil forma de propagación, tanto por semilla como por fragmentos de sus pencas (tallos transformados en pseudo-hojas), las hacen ser muy agresivas y capaces de colonizar nuevos terrenos y sobre todo, de mantenerse en los que ocupan. Impiden y dificultad la regeneración natural, cambian la química del suelo, además de la seria dificultad de erradicación. Todo esto les hace ser consideradas como especies invasoran en gran parte del Globo.

En Canarias hay citadas 6 especies de tuneras: Opuntia dillenii, Opuntia maxima, Opuntia robusta, Opuntia tomentosa, Opuntia tuna y Opuntia vulgaris. De éstas, son Opuntia dillenii, la tunera india o de tunos tintos, y Opuntia maxima (=Opuntia ficus-indica), la tunera por excelencia, las más extendidas, presentes en todas las Islas, y ocupando, la primera los tabaibales y cardonales más xéricos, y la segunda desde el cardonal húmedo hasta el monte verde y el pinar. Otra tunera presente en todas las islas es la tunera de terciopelo, Opuntia tomentosa, que alcanza casi porte arbóreo y se restringe a las medianías. Opuntia vulgaris se limita a las zonas próximas a casas de campo y zonas urbanizadas, y las dos últimas son mucho más raras, limitándose, hasta el momento, a citas puntuales de escapes de jardines.
Las tuneras en Canarias son quizá, el ejemplo más claro de necesidad de control pero de imposibilidad de erradicación. Nunca desaparecerán de nuestros campos de labor, ni sería bueno que así sucediese, pero debemos evitar que sigan propagándose en los espacios naturales que deseemos recuperar y proteger.

Exersice 01

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Quizás quisiste decir: ser capaz de reconocer algunas de estas especies; ya sea bien, vegetales o animales.

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traducción del español al inglés

1. What do you think causes that have caused invasive species exist in the Canaries?
   
2. Did you know that wild tunera was an invasive species in the Canaries?

Especies Invasoras

 Las especies invasoras son animales, plantas u otros organismos transportados e introducidos por el ser humano en lugares fuera de su área de distribución natural y que han conseguido establecerse y dispersarse en la nueva región, donde resultan dañinos. Que una especie invasora resulta dañina, significa que produce cambios importantes en la composición, la estructura o los procesos de los ecosistemas naturales o seminaturales, poniendo en peligro la diversidad biológica nativa (en diversidad de especies, diversidad dentro de las poblaciones o diversidad de ecosistemas). Debido a sus impactos en los ecosistemas donde han sido introducidas tales especies son consideradas ingenieros de ecosistemas.

Los seres humanos han causado cambios sin precedentes en los ecosistemas de todo el planeta y han redistribuido las especies vegetales y animales de forma voluntaria o accidental. Como consecuencia de estos cambios ciertas especies tienen un comportamiento invasivo en las localidades de introducción, siendo más susceptibles los hábitats alterados o degradados. Estas invasiones llevan asociadas varios problemas. A nivel ecológico destaca la pérdida de diversidad autóctona y la degradación de los hábitats invadidos. Económicamente son importantes los efectos directos sobre las actividades agropecuarias y la salud pública. Una vez detectada la invasión, su control y erradicación son costosos y no siempre posibles. Identificar los invasores potenciales y evitar su establecimiento es el mejor camino para frenar un problema que incrementa al mismo ritmo que la globalización.

Contenidos básicos

• Se identificarán las diferencias entre especies autóctonas e invasoras, se expondrán algunos ejemplos.
• Se estudiará el caso particular de la tunera salvaje, donde se realizará una descripción, se hablará de su hábitat y se comentará sus aspectos biológicos principales.

Evaluation criteria

To evaluate this module, take into account the following principles:

• Active participation and relevant.
• Correct implementation of the exercises.
• Deliver final report via email.